- 九叶商城
- 我的收藏
-
《想吃苹果的小老鼠》反思
标签： 忘记填写标签了 
收藏
《想吃苹果的小老鼠》是一本情节简单重复，人物角色丰富，充满了浓厚趣味的绘本，而其中蕴含的道理简单又深刻。这本绘本告诉孩子们，我们虽然像小老鼠一样个子小小，但是只要努力，不放弃，总会成功的。第二点就是合作的力量是很大的，也许一个人做不到，但是两个人，三个人，甚至更多的人一起合作就能做到了。在生活中，如果我们相互合作，不管我们多渺小，也能完成很多事情。对于小班的幼儿自然无法理解这么多“深奥”的道理，于是我将重点放在了感受故事情节，学习故事中重复的句式，初步感知互助、合作的乐趣上面。在这次语言活动中，幼儿的表现比我预想的要好，一开始的提问，孩子们都比较踊跃的积极举手发言，并能发挥想象力，大胆猜测出“小鸟飞”“小猴爬”“大象鼻子吸”吃到了苹果等，这个时候孩子的语言表达都比较到位，但是当我依次出示小动物吃到苹果的图片，并尝试引导幼儿说一说故事里的句子，如“小鸟飞呀飞，吃到了一个红苹果”，为了激发幼儿的兴趣，我还加上了动作，幼儿很积极的参与其中，都迫不及待的学着老师的样子做动作，但真正跟着老师说，并能够说的完整的孩子并不多。这也导致了之后和幼儿共同讲故事时，孩子们更多的是听老师讲故事，而不是和老师一起讲故事。本次活动还有一个欠缺之处是我觉得自己的语言艺术还有待加强，提升总结不够到位、精炼。从活动中孩子们的表现可以看出他们对这个故事还是很感兴趣的，但故事告诉我们的道理小班孩子还无法理解，所以我想在今后可适当加深难度到中大班去尝试教学，相信效果会不错。
评论(0) | 阅读(54) | 分类(随笔) | 分享(0) | 莺莺老师发表于：2011-12-31 上一篇：听中班美术活动《毛毛虫》有感 下一篇：如何发挥幼儿园区域游戏的有效性
loading...